美麗女孩用心描繪出彩人生

——記遼寧省朝陽(yáng)市財(cái)經(jīng)學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生鄭新宇

文圖／駿豐 編輯/立軍

　　一支畫(huà)筆、一卷畫(huà)紙、一盤(pán)畫(huà)墨、一塊畫(huà)板……在文靜、內(nèi)向的鄭新宇手里，神奇地變幻出栩栩如生的畫(huà)作，顯現(xiàn)出沉靜、淡雅、靈動(dòng)、華美的特質(zhì)，折射出她對(duì)大自然的喜愛(ài)、對(duì)人生的思考、對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)理想的追求。

　　剛剛走進(jìn)遼寧省朝陽(yáng)市財(cái)經(jīng)學(xué)校的時(shí)候，鄭新宇要比現(xiàn)在內(nèi)向得多，學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很優(yōu)秀。從小就十分懂事兒的她，聽(tīng)從父母的建議，選擇了學(xué)習(xí)美術(shù)，立志考上理想的大學(xué)。財(cái)經(jīng)學(xué)校濃厚的藝術(shù)氛圍、優(yōu)秀的美術(shù)專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)、目標(biāo)明確的培養(yǎng)計(jì)劃和過(guò)硬的教育教學(xué)質(zhì)量，給了她足夠的信心和學(xué)習(xí)訓(xùn)練的空間。

　　來(lái)自各地的學(xué)友，以及他們各種各樣的興趣愛(ài)好、彼此之間的誠(chéng)摯交流，讓這個(gè)內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光的小姑娘感覺(jué)如魚(yú)得水，仿佛找到了通往新世界的大門(mén)。和同學(xué)們生活在一起，關(guān)系融洽得像兄弟姐妹一樣，大家互相關(guān)心照顧。與此同時(shí)，無(wú)論是文化課老師還是專(zhuān)業(yè)課老師，都能像朋友一樣交心，這讓鄭新宇沒(méi)了“壓力山大”的感覺(jué)。

　　按照美術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃，二年級(jí)和三年級(jí)要有專(zhuān)業(yè)集中培訓(xùn)，學(xué)生們得走出學(xué)校出去訓(xùn)練。那段日子，對(duì)于十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)是一段特別難忘的時(shí)光。正是那段時(shí)光，他們深切體會(huì)到了為了高考需要付出幾倍的艱辛與努力。心理承受能力不夠強(qiáng)的孩子很容易消極，很容易“滑坡”。每在這個(gè)關(guān)鍵“節(jié)點(diǎn)”，他們的班主任老師張桂娟都會(huì)全方位地關(guān)心著孩子們，給他們做思想工作，與心理教師一起進(jìn)行心理疏導(dǎo)等。

　　“我能考上充滿(mǎn)文化氣息、富有藝術(shù)魅力的大連藝術(shù)學(xué)院，如果沒(méi)有母校老師親人般的關(guān)心，真的是不能想象的！”鄭新宇在微信里發(fā)過(guò)來(lái)心形圖片，“現(xiàn)在，繪畫(huà)創(chuàng)作已經(jīng)融入我的生活，在大學(xué)的校園里我可以盡情地做自己喜歡的事情，不斷學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)出彩人生”。

　　“假如你認(rèn)為花終究要凋零，那么你看到花時(shí)會(huì)感到悲傷。假如你認(rèn)為花是變化著的整棵樹(shù)的一部分，很快就會(huì)結(jié)出果實(shí)，那么你將會(huì)看到花的美麗。如果你明白花開(kāi)花謝表示樹(shù)要結(jié)果，那么你就理解了生活。”鄭新宇在自己的畫(huà)作下面，附上了這段富有哲理的句子。在小編看來(lái)，她在用手中的畫(huà)筆描繪一切美好事物的同時(shí)，也在思考美好的生活了！

　　衷心祝福你，鄭新宇，一位從朝陽(yáng)市財(cái)經(jīng)學(xué)校走出的美麗女孩！

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