出彩人生看財(cái)經(jīng)（下篇）

——遼寧省朝陽(yáng)市財(cái)經(jīng)學(xué)校在砥礪創(chuàng)新中闊步前行

文圖/高鴿 旭東 編輯/劉褚駒

　　俗話說(shuō)“欲去沉疴，必用猛藥。”對(duì)于曾經(jīng)矛盾積淀較深、歷史遺留問(wèn)題較多的財(cái)經(jīng)學(xué)校來(lái)說(shuō)，新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向的新思維，本著不等不靠、推陳出新、果斷處置、快刀斬麻的進(jìn)取姿態(tài)，在較短的時(shí)間內(nèi)，接連實(shí)施了一系列大動(dòng)作，起到了“從根上治理、從源頭把控”的作用，目前已經(jīng)顯現(xiàn)積極的工作成果。

軟硬兼施 量身定制 多元選擇

　　根據(jù)朝陽(yáng)市教育部門(mén)主動(dòng)服務(wù)“五個(gè)一工程”建設(shè)的總體要求，他們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重新調(diào)整和設(shè)置專業(yè)。其中，珠寶玉石加工與營(yíng)銷、高鐵服務(wù)、雕刻藝術(shù)專業(yè)，加大服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的力度；學(xué)前教育、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，在繼承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展；市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)專業(yè)，要求適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅猛發(fā)展大勢(shì)；旅游服務(wù)與管理、物流服務(wù)與管理專業(yè)，面向不斷發(fā)展的旅游業(yè)和物流營(yíng)運(yùn)業(yè)而設(shè)置?？偲饋?lái)看，學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)的23個(gè)專業(yè)，均面向初、高中招生，有三年制、還有一年制，新生入學(xué)后既可以就業(yè)，也可選擇升學(xué)，完全可以根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)任意選擇成長(zhǎng)、成才、成人之路。

　　中職升學(xué)面寬、升學(xué)率高。2015年，該校本科升學(xué)率為70％，?？粕龑W(xué)率達(dá)到100％。今年，一年制高考班擴(kuò)大招生，所涉專業(yè)多達(dá)9個(gè)。

　　更讓人欣喜的是，自2016起，學(xué)校創(chuàng)辦了綜合高中，進(jìn)一步突出了該校“平臺(tái)多元、自主選擇、擇優(yōu)發(fā)展”的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，讓就讀高中的學(xué)生真正體會(huì)到了職業(yè)教育與普通高中教育的完美融合，更找到了自身成長(zhǎng)的廣闊發(fā)展空間。

　　另?yè)?jù)介紹，本學(xué)期，該校將中專就業(yè)班和中職升學(xué)班各專業(yè)周課時(shí)數(shù)統(tǒng)一調(diào)整為40學(xué)時(shí)，安排各教研部組織有針對(duì)性的專業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng)和文化主題月活動(dòng)，以滿足素質(zhì)教育目標(biāo)和專業(yè)能力培養(yǎng)的基本要求。

　　量身定制，培養(yǎng)出的學(xué)生“就業(yè)能上得了崗位，活動(dòng)能上得了舞臺(tái)，高考能上得了金榜”——各個(gè)是精英、精品。截止6月7日，根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)追蹤調(diào)查和60多家來(lái)校召開(kāi)人才招聘會(huì)的信息顯示，財(cái)校多個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求。而對(duì)選擇高考班的學(xué)生，嚴(yán)格按高考需要安排教學(xué)活動(dòng)、文化課。不久前，財(cái)校被共青團(tuán)朝陽(yáng)市委邀請(qǐng)參加“五四”青年節(jié)慶祝活動(dòng)，學(xué)生們奉獻(xiàn)了精彩的舞蹈、朗誦、聲樂(lè)節(jié)目，得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和各界人士的一致好評(píng)。在日前舉辦的全省中職學(xué)校“文明風(fēng)采”大賽中，財(cái)校學(xué)生一舉拿下5個(gè)一等獎(jiǎng)、3個(gè)二等獎(jiǎng)、3個(gè)三等獎(jiǎng)。

　　目前，財(cái)校正按照國(guó)家級(jí)中等職業(yè)示范校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，著力建設(shè)以會(huì)計(jì)、學(xué)前、電商、計(jì)算機(jī)專業(yè)為主導(dǎo)的多個(gè)實(shí)訓(xùn)室。同時(shí)，選派部分專業(yè)的骨干教師到北京、天津、大連等地考察參觀，學(xué)習(xí)他們?cè)趯I(yè)發(fā)展、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教師專業(yè)技能培訓(xùn)等方面的先進(jìn)思想、經(jīng)驗(yàn)和做法。在此基礎(chǔ)上，他們還請(qǐng)行業(yè)專家進(jìn)校培訓(xùn)，進(jìn)一步激發(fā)了教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情，堅(jiān)定了教師成為名師、大師的決心。此外，他們還選拔教師參加省級(jí)專業(yè)培訓(xùn)，極大地豐富和提高了教師的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。

創(chuàng)新發(fā)展 服務(wù)經(jīng)濟(jì) 描繪愿景

　　“半年一個(gè)翻身仗，一年徹底變摸樣”。這是財(cái)校普通老師對(duì)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的期許和評(píng)價(jià)。如今，大量的事實(shí)證明，財(cái)校這個(gè)翻身仗已經(jīng)宣告打贏了——學(xué)校形象穩(wěn)步提升，“徹底變模樣”已不是空想。

　　職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃扎實(shí)推進(jìn)。經(jīng)過(guò)努力，學(xué)校以人為本的管理理念更加鞏固，現(xiàn)代中職學(xué)校制度逐步完善，辦學(xué)行為更加規(guī)范，辦學(xué)活力顯著增強(qiáng)，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，依法治校、自主辦學(xué)、民主管理的運(yùn)行機(jī)制基本建立，學(xué)生多元選擇、健康成長(zhǎng)的辦學(xué)體制與保障體系不斷完善，學(xué)校吸引力、核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)美譽(yù)度也隨之明顯提高。

　　省示范校建設(shè)項(xiàng)目全面實(shí)施。通過(guò)實(shí)施中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，把財(cái)校初步建成了教育辦學(xué)理念先進(jìn)、專業(yè)特色顯著、管理科學(xué)規(guī)范、人才培養(yǎng)規(guī)格適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高的中職學(xué)校。近期以來(lái)，財(cái)校在人才培養(yǎng)質(zhì)量、“三產(chǎn)”服務(wù)水平和社會(huì)培訓(xùn)能力方面，將具有更加明顯的優(yōu)勢(shì)，主要體現(xiàn)在：產(chǎn)學(xué)體系較為完善，教學(xué)資源配置合理，具有較強(qiáng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力、可持續(xù)發(fā)展能力和輻射帶動(dòng)能力。做到了教學(xué)、科研、培訓(xùn)并重，正朝著國(guó)內(nèi)知名的中職學(xué)校目標(biāo)奮進(jìn)，力爭(zhēng)做發(fā)展、改革、管理的示范校，引領(lǐng)提高本地區(qū)三產(chǎn)服務(wù)類中職學(xué)校整體管理水平和辦學(xué)水平。

　　“雙創(chuàng)”教育活動(dòng)著手啟動(dòng)。他們通過(guò)精心設(shè)計(jì)，讓“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”教育走進(jìn)校園，不斷突出職業(yè)生涯教育，體現(xiàn)最新科技創(chuàng)新教育，凸顯“雙創(chuàng)”意識(shí)、“雙創(chuàng)”精神和“雙創(chuàng)”能力教育。通過(guò)有針對(duì)性的教育活動(dòng)，他們將“雙創(chuàng)”教育有機(jī)融入人才培養(yǎng)的全過(guò)程，形成了包括創(chuàng)業(yè)教學(xué)與培育、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐孵化三個(gè)階段在內(nèi)的體系化創(chuàng)業(yè)教育。

　　此外，他們通過(guò)設(shè)置實(shí)用化的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)擴(kuò)展課程，并輔以豐富的實(shí)訓(xùn)演練、商業(yè)實(shí)操，加快培養(yǎng)具備創(chuàng)業(yè)意識(shí)與素養(yǎng)、富有創(chuàng)新精神、勇于投身實(shí)踐的“雙創(chuàng)”型技能人才。他們還綜合利用區(qū)域產(chǎn)業(yè)政策和資源，有效整合社會(huì)資源，將地方產(chǎn)業(yè)特色結(jié)合系統(tǒng)化、專業(yè)性的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)，攜龐大的創(chuàng)業(yè)資源，為學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展注入新動(dòng)力，更好地服務(wù)“五個(gè)一工程”建設(shè)。

　　回首向時(shí)路，蒼蒼橫翠薇。眼下，不懈追夢(mèng)、力求完美、不斷出彩的財(cái)經(jīng)人，又把求索的目光投向了更加遼闊的遠(yuǎn)方……

　　[責(zé)任編輯/雅賢]

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