“圖”說(shuō)暖消息：朝陽(yáng)教研員赴大連求取真經(jīng)

文圖/韓超 編輯/雅賢

　　2016年6月13—18日，朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院組織本院及各縣（市）區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校研訓(xùn)員共50人，赴大連教育學(xué)院求取研訓(xùn)真經(jīng)。我有幸參與其中，并用相機(jī)記錄下了一些精彩的瞬間，與自己的感受有機(jī)融合，以圖文并茂的新穎形式，向天下同行及廣大網(wǎng)友傳播“借石攻玉”的暖消息。

規(guī)格高

　　開(kāi)班儀式上，大連教育學(xué)院黨委書(shū)記、博士、教授張濤首先致辭，并為朝陽(yáng)學(xué)員做了《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研訓(xùn)工作的時(shí)間與思考》的專題講座；朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院院長(zhǎng)程希印在開(kāi)幕式上發(fā)表了熱情洋溢的講話，讓學(xué)員們備受鼓舞。

陣容強(qiáng)

　　為學(xué)員們做講座的都是有經(jīng)驗(yàn)、有名氣的專家，授課陣容強(qiáng)大，課后學(xué)員反響強(qiáng)烈。讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下：

　　大連教育學(xué)院黨委書(shū)記、博士張濤教授。講授課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研訓(xùn)工作的時(shí)間與思考》，深受學(xué)員歡迎，紛紛索要講座課件。

　　大連教育學(xué)院院長(zhǎng)、博士王冬凌教授。講座課題《研修專業(yè)化的思考與實(shí)踐》，講座大氣有內(nèi)涵，讓人敬佩。

　　大連教育學(xué)院教師教育辦主任、劉金華副教授。講座課題《構(gòu)建特色化教師培訓(xùn)課程體系》，內(nèi)容實(shí)際，思路清晰，可操作性強(qiáng)。

　　遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師朱寧波教授。講座課題《新課程下培訓(xùn)者應(yīng)具備的能力素質(zhì)》，以大量而有說(shuō)服力的案例佐證論點(diǎn)，讓人信服。

　　金州新區(qū)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)齊鐵青。講座課題《教研員在校本教研中的引領(lǐng)作用》，現(xiàn)身說(shuō)法，用自身的工作經(jīng)歷作為案例，生動(dòng)有趣。

　　大連教育學(xué)院高中教師教育中心主任趙文蓮。講座課題《教研的路徑與方法》，娓娓道來(lái)，有理有據(jù)，如春風(fēng)化雨浸潤(rùn)心田，讓人獲益匪淺。

　　各位專家的授課深入淺出，緊貼研訓(xùn)員實(shí)際工作，既有理論上的引領(lǐng)，也有實(shí)踐上的指導(dǎo)，讓學(xué)員們大呼過(guò)癮。

內(nèi)容豐

　　班級(jí)授課內(nèi)容，既有專家的高端引領(lǐng)，也有深入實(shí)地考察的實(shí)踐研修內(nèi)容，還有學(xué)員聽(tīng)課、實(shí)踐之后的分主題交流，內(nèi)容豐富，效果極佳。

參觀大連教師網(wǎng)移動(dòng)終端

旅順口教師進(jìn)修學(xué)校介紹經(jīng)驗(yàn)

同旅順師校校長(zhǎng)交流

參觀金州紅梅小學(xué)的科技走廊

在金州紅梅小學(xué)觀摩校本教研

交流聽(tīng)課感受

分主題交流學(xué)員談心得

分主題交流現(xiàn)場(chǎng)之一

反響大

　　本次研修班全體學(xué)員分為8組，大家不僅感受到了市教師進(jìn)修學(xué)院對(duì)此次高級(jí)研修班的高度重視，同時(shí)也為大連方面的高規(guī)格、強(qiáng)陣容和豐富的講授內(nèi)容所打動(dòng)。大家認(rèn)真聽(tīng)課，真誠(chéng)交流，多元互動(dòng)，并紛紛寫(xiě)下了自己的研修感想，在《今日朝陽(yáng)網(wǎng)》第一時(shí)間陸續(xù)推出。

第一組：學(xué)前教育、小學(xué)教育

第二組：初中教育

第三組：管理、高中教育

第四組：藝術(shù)體育教育、職業(yè)教育

第五組：技術(shù)教育、德育教育

第六組：干部教育、教科所、教育學(xué)會(huì)、編輯部、研訓(xùn)綜合部

第七組：北票市、凌源市、建平縣教師進(jìn)修學(xué)校小組

第八組：喀左縣、龍城區(qū)、雙塔區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小組

影響遠(yuǎn)

　　朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院“琢玉工程”首期研訓(xùn)員素質(zhì)提升高級(jí)研修班首開(kāi)學(xué)院歷史先河，充分體現(xiàn)了“借石攻玉”的頂層設(shè)計(jì)意圖。這一歷史性的創(chuàng)舉，為研訓(xùn)員提升自身素質(zhì)開(kāi)辟了新的路徑，必將載入學(xué)院的院史當(dāng)中，必將在朝陽(yáng)教育史上留下濃墨重彩的一筆。

高級(jí)研修班開(kāi)班儀式前全體學(xué)員在大連教育學(xué)院辦公樓前合影留念

花絮：研修班之最

　　1、最穩(wěn)重的學(xué)員

　　研修班領(lǐng)隊(duì)——朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院佟英峰副書(shū)記，聽(tīng)課專注，穩(wěn)如泰山，充分發(fā)揮了主心骨和“定海神針”的作用。

　　2、最忙碌的學(xué)員

　　溝通大連與朝陽(yáng)兩方面的大事小情，聽(tīng)課、拍照、收發(fā)資料、上傳下達(dá)……研修班副領(lǐng)隊(duì)、學(xué)院研訓(xùn)綜合部主任劉興麗是最忙的學(xué)員！

　　3、最認(rèn)真的學(xué)員

　　學(xué)院技術(shù)教育部李誠(chéng)主任，視力不佳，每次總要通過(guò)手機(jī)拍下講課專家的授課內(nèi)容，然后放大了才能看清。他的那股認(rèn)真勁兒贏得了大家的尊敬。

　　4、最自覺(jué)的學(xué)員

　　每天清早，離上課時(shí)間還早，總有一些學(xué)員自覺(jué)來(lái)到教室自習(xí)，恍惚間好像回到了曾經(jīng)的大學(xué)時(shí)光。

　　5、最愛(ài)提問(wèn)的學(xué)員

　　每次有專家給學(xué)員答疑解惑時(shí)，學(xué)院藝體部主任高艷總是第一個(gè)起身與專家交流、向?qū)＜野l(fā)問(wèn)。

　　6、最受認(rèn)可的團(tuán)隊(duì)

　　北票市、喀左縣、建平縣、凌源市、龍城區(qū)和雙塔區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校選送的學(xué)員，以他們的敬業(yè)精神、專業(yè)素養(yǎng)、踏實(shí)作風(fēng)、扎實(shí)學(xué)風(fēng)，在短短一周的學(xué)習(xí)時(shí)間里，備受大連教育學(xué)院專家團(tuán)隊(duì)和市教師進(jìn)修學(xué)院的認(rèn)可。

　　7、最專注的學(xué)員

　　朝陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)院“琢玉工程”首期研訓(xùn)員素質(zhì)提升高級(jí)研修班全體學(xué)員。

　　征途正未有窮期，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。我個(gè)人認(rèn)為，這次大連之行，走出了朝陽(yáng)市研訓(xùn)工作創(chuàng)新發(fā)展和研訓(xùn)人員專業(yè)發(fā)展的新路徑，所有學(xué)員都收獲滿滿。同時(shí)，大家也清醒地認(rèn)識(shí)到，朝陽(yáng)的研訓(xùn)工作與先進(jìn)地區(qū)存在很大差距和提升空間，在研訓(xùn)工作的系統(tǒng)、科學(xué)、實(shí)效方面，我們還有很長(zhǎng)的路要走，每個(gè)人都有著強(qiáng)烈的奮起直追的愿望。

　　我們期待著，借助大連培訓(xùn)的浩蕩東風(fēng)，朝陽(yáng)的研訓(xùn)工作一定會(huì)乘勢(shì)而上，大有作為！朝陽(yáng)的“琢玉工程”也一定會(huì)生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，枝繁葉茂！

【本網(wǎng)聲明】