摘要:6月6日上午,遼寧省朝陽市聾教育中青年教師“康教結(jié)合”教育教學技能選拔賽在建平縣博愛學校舉行。有關(guān)學校的領(lǐng)導、骨干教師以及朝陽市特殊教育名師工作室全體成員參加。
朝陽舉行“康教結(jié)合”技能選拔賽
文圖/曹慶艷 編輯/雅賢
6月6日上午,遼寧省朝陽市聾教育中青年教師“康教結(jié)合”教育教學技能選拔賽在建平縣博愛學校舉行。有關(guān)學校的領(lǐng)導、骨干教師以及朝陽市特殊教育名師工作室全體成員參加。
為貫徹國務院辦公廳有關(guān)指示精神,著力培養(yǎng)具有復合型知識技能的特殊教育教師,探索符合特殊學生特點的教學與康復模式和策略,發(fā)揮典型教師的示范引領(lǐng)作用,促進教師專業(yè)化發(fā)展,提高教育教學質(zhì)量,朝陽市教師進修學院小教部組織了這次選拔賽。
參加比賽的3位選手,均是在一線從事聾教育教學的骨干教師,分別來自朝陽市建平縣博愛學校、北票市特殊教育學校、朝陽市特殊教育中心3所特殊教育學校。
比賽過程中,選手從不同學科入手,通過教育故事、教學設(shè)計、教學具展示三個環(huán)節(jié),詳細闡述了康教理念在教育教學過程中的運用,充分展示了目前朝陽市特殊教育取得的成果。
比賽接近尾聲時,建平縣博愛學校盲教育專業(yè)教師還為大家展示了盲教育在康教領(lǐng)域的成果。隨后,市教師進修學院小教部主任張寶銘對比賽進行了簡要總結(jié),并對下步工作提出了更高要求。他說:“‘醫(yī)教結(jié)合、綜合康復’是當前特殊教育改革與發(fā)展的重要內(nèi)容,實現(xiàn)教育與康復的深度融合是特殊教育學校教師孜孜以求的專業(yè)品質(zhì)。通過本次活動,這種跨專業(yè)的合作教學模式一定會在我市3所特殊教育學校實現(xiàn)跨越式發(fā)展。”
?。ㄗ髡攥F(xiàn)供職于朝陽市特殊教育中心,系朝陽市首批特殊教育名師)