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【名校風(fēng)采】朝陽(yáng)二高:引航教師專業(yè)成長(zhǎng)

摘要:名校風(fēng)采朝陽(yáng)二高:引航教師專業(yè)成長(zhǎng)編輯 阿司匹麟  編者按:教育關(guān)乎學(xué)生未來(lái)、祖國(guó)未來(lái)、民族未來(lái)和社會(huì)發(fā)展,是一刻也不可忽視、不能

名校風(fēng)采

朝陽(yáng)二高:引航教師專業(yè)成長(zhǎng)

編輯/阿司匹麟

  編者按:教育關(guān)乎學(xué)生未來(lái)、祖國(guó)未來(lái)、民族未來(lái)和社會(huì)發(fā)展,是一刻也不可忽視、不能掉以輕心的大事兒。2016年3月24日,在遼寧省朝陽(yáng)市教育(體育)局召開(kāi)的校長(zhǎng)教師培訓(xùn)“十二五”總結(jié)、“十三五”專業(yè)發(fā)展工作會(huì)議上,一些先進(jìn)學(xué)校介紹了自己的做法和經(jīng)驗(yàn),為其他學(xué)校樹(shù)立了學(xué)習(xí)的樣板。為了廣泛宣傳典型事跡,不斷擴(kuò)大正面影響,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,小編對(duì)這些先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)材料進(jìn)行了編輯,給教育行業(yè)提供了可供學(xué)習(xí)和借鑒的范本。這些好東西,雖說(shuō)不是獨(dú)步江湖的葵花寶典,但是更能方便廣大教育工作者互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,對(duì)推動(dòng)朝陽(yáng)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升必能大有助益。

  【名片】朝陽(yáng)市第二高級(jí)中學(xué)

  遼寧省首批示范性普通高中,國(guó)家級(jí)和諧校園、教育科研先進(jìn)集體?,F(xiàn)有教職工338名,特級(jí)教師2名,高級(jí)教師101名,研究生學(xué)歷60名。

  【光榮榜】

  十二五期間該校獲得:省市級(jí)以上榮譽(yù)64項(xiàng);1名教師被評(píng)為國(guó)家級(jí)教育科研先進(jìn)個(gè)人;12名教師被授予省優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào),29名教師獲得市級(jí)優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等榮譽(yù),104名教師被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)工作者、學(xué)科帶頭人、教育科研先進(jìn)個(gè)人。

  【成功秘訣】

  以“贏在隊(duì)伍”為理念,把提升教師整體素質(zhì)作為提高教育質(zhì)量的奠基工程,著力打造一支學(xué)習(xí)型、研究型、專家型教師隊(duì)伍,努力使學(xué)校成為教師專業(yè)發(fā)展的基地、優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的搖籃。

國(guó)家總督學(xué)王文湛先生專題講座

  【高招一】創(chuàng)新研訓(xùn)載體,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

 ?。ㄒ唬┳叱鋈?,眼界決定境界, “借”力成事。

  1,與北師大、東師大建立培訓(xùn)基地。 “國(guó)培”、北師大培訓(xùn)、東師大培訓(xùn)一個(gè)都不能少。,

  2,組織教師團(tuán)到平煤高中、遼寧實(shí)驗(yàn)、北京十一學(xué)校等全國(guó)各地名校取經(jīng)。

  3,充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,與北京四中網(wǎng)校合作,對(duì)教師開(kāi)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

  4,與省內(nèi)33所重點(diǎn)高中結(jié)成協(xié)作體,開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng),促進(jìn)共同成長(zhǎng)和提高。

  (二)請(qǐng)進(jìn)來(lái),視野決定高度,借水行舟。

  多次邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專家學(xué)者為全體教師做學(xué)術(shù)報(bào)告,讓“外邊的和尚來(lái)念經(jīng)”,從而開(kāi)闊視野,提升高度。

 ?。ㄈ┳聛?lái),理念決定未來(lái),集思廣益。

  1,校長(zhǎng)掛帥、教務(wù)主任跟進(jìn)實(shí)施理念引領(lǐng),五年內(nèi)進(jìn)行6次全員新課程改革、青年教師成長(zhǎng)規(guī)律等主題培訓(xùn)。

  2,教育科研與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,提倡“微型科研”,制定《二高中關(guān)于課題研究活動(dòng)方案》、《教科研制度》,引導(dǎo)教師以日常教育教學(xué)中令自己困惑的問(wèn)題為課題進(jìn)行教研,使全體教師都能真正地開(kāi)展自己的教研,發(fā)表見(jiàn)解,解決實(shí)際問(wèn)題。

  3,每位教師在每學(xué)期末交一份教育教學(xué)案例或教學(xué)反思,向全校印發(fā)《二高中教科研文選》,供學(xué)習(xí)交流和分享。

  【高招二】讓“領(lǐng)頭羊”帶動(dòng)教師全面提升

  省市名師率先垂范、本校名師精彩紛呈、骨干教師精益求精、助力青年教師脫穎而出,“滿園芳菲”決勝“一枝獨(dú)秀”。

班主任主題工作坊

  【高招三】建立保障機(jī)制,拉動(dòng)研訓(xùn)工作科學(xué)有效

  有制可循,有章以法,方能形成研訓(xùn)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

  (一)考評(píng)考核:校長(zhǎng)任考評(píng)小組組長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),層層落實(shí),考核結(jié)果納入教師年度考核,進(jìn)入教師成長(zhǎng)檔案。

  培訓(xùn)制度及研訓(xùn)規(guī)劃:教科研室配備專兼職教師12名,制定了11項(xiàng)規(guī)章制度,確保研訓(xùn)工作科學(xué)有序。

 ?。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)重視,保證投入。

  據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),2011-2015年期間,學(xué)校用于教師研訓(xùn)工作的經(jīng)費(fèi)支出達(dá)到300余萬(wàn)元,每年平均60萬(wàn)元,占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的8.4%,為教師專業(yè)成長(zhǎng)提供了有力的經(jīng)濟(jì)支撐。

 ?。ㄈ﹦?chuàng)設(shè)文化,營(yíng)造氛圍。

  “人人想干事,個(gè)個(gè)真干事,大家干正事,努力干成事”的創(chuàng)業(yè)氛圍+“我的崗位我負(fù)責(zé),我的工作請(qǐng)放心,我的承諾見(jiàn)實(shí)效”主題實(shí)踐活動(dòng)+“打造書香校園”教師讀書活動(dòng)=打造有二高特色的校園文化。

  編后話:?jiǎn)柷牡们迦缭S,為有源頭活水來(lái)。教師的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工程,遼寧省朝陽(yáng)市第二高級(jí)中學(xué)的高招兒您學(xué)到了么?如果您有什么更好的建議或招法,請(qǐng)將文字稿件發(fā)往2996382758@qq.com。

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