我想帶你來這里看看
文化信使/劉曉玲 編輯/雅賢
正在給學(xué)生上課的童校長
如果你有時(shí)間,我想帶你來這個(gè)能讓我們的心靈得到凈化的地方看看。
2016年3月23日清晨,我們遼寧省朝陽市龍城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校一行數(shù)人,在本部張主任的帶領(lǐng)下,前往市第十七中學(xué)進(jìn)行中考備考指導(dǎo)和常規(guī)的聽評(píng)課指導(dǎo)。那是一所“袖珍”型的初級(jí)中學(xué),小到整個(gè)校園里只有五、六十名學(xué)生,不及其他學(xué)校中一個(gè)班級(jí)的人數(shù)。
早上不到八點(diǎn)鐘,我們便走進(jìn)了這個(gè)校園。干干凈凈的校園里,垂柳的枝條已經(jīng)泛綠,柔軟的腰身在微風(fēng)中曼舞。歷經(jīng)寒冬的松柏褪去了墨綠的顏色,著一身青翠,挺拔地護(hù)衛(wèi)著這個(gè)校園。
朱學(xué)麗老師在上課
因?yàn)槭咧袑W(xué)的九年級(jí)只有一個(gè)班級(jí),我的聽課任務(wù)被安排在第二節(jié),所以第一節(jié)課只能在童校長的辦公室里等待。校長室里沒有暖氣,農(nóng)村里取暖的火爐子也沒有安,清早又沒有陽光照進(jìn)來,我們幾個(gè)只好用手中的熱水杯取暖。
“你們覺得冷吧?這屋一冬沒取暖,就我一個(gè)人,單生一爐子,實(shí)在有些浪費(fèi)。另外我也不怎么呆在這屋,我現(xiàn)在教七年級(jí)語文課,大多數(shù)時(shí)間我就在七年級(jí)辦公室,批作業(yè)、檢查日記,也沒啥時(shí)間回校長室。怕冷的話,我?guī)銈內(nèi)テ吣杲M辦公室吧。”聽了童校長的話,不知道怎么的,忽然間覺得身上不太冷了。
我們跟隨童校長來到七年組辦公室,辦公室里的老師們極其熱情地站起來,爭著把座位讓給我們,還把自己的坐墊強(qiáng)塞給我們,那種熱情和淳樸如春風(fēng)撲面,加之地中央燒得爐壁微紅的小火爐,寒意早已被驅(qū)趕的無影無蹤了。
朝陽市第十七中學(xué)童寶珠校長
環(huán)顧辦公室四周,桌子上學(xué)生作業(yè)整齊地碼放著,桌面上一塵不染,地面上均勻地撒著水。在爐溫的蒸騰下,屋內(nèi)空氣感覺暖暖的、潤潤的。“這辦公室真干凈呀!”我不由得感嘆道。“童校長天天搶著打掃我們辦公室的衛(wèi)生,因?yàn)樗刻斓叫W钤?,等我們到的時(shí)候,他早就把爐子生好,地掃干凈,桌上的作業(yè)都幫我們收拾整齊了,我們每天進(jìn)辦公室心情老好了。”旁邊的一位四十左右歲的女老師興奮地講述著,臉上洋溢著幸福的光芒。“我在家干活老伴相不中,有勁沒處使,只得到單位搶著干點(diǎn)。再說,我們這個(gè)組的老師大多數(shù)都是孩子上小學(xué)、初中,這一天上班就夠累了,回到家還得經(jīng)管孩子實(shí)在太辛苦。我歲數(shù)大,孩子已經(jīng)上班了,啥負(fù)擔(dān)也沒有,理應(yīng)我多干點(diǎn)……”我望著接過話茬的童校長,怎么感覺他都不像是一個(gè)威嚴(yán)的校長,確切地說更應(yīng)該是一個(gè)體貼弟弟、妹妹的老大哥。
朱學(xué)麗老師在上課
“張主任,我得給你匯報(bào)匯報(bào)我們九年級(jí)的情況。”童校長言歸正傳。“今年,我們九年級(jí)現(xiàn)有20名學(xué)生,進(jìn)重點(diǎn)高中我們的目標(biāo)是保8爭9,目標(biāo)原本應(yīng)該是10個(gè)。前幾天一個(gè)非常有希望的學(xué)生得了病,不得不休學(xué)了,而且我們有信心考上一名統(tǒng)招生。我們這9名孩子當(dāng)中,有,3名孩子家庭不完整,孩子飲食的營養(yǎng)搭配和家庭監(jiān)管根本就無從談起,成績起伏比較大。面對(duì)這種情況,我和九年級(jí)的老師一起做孩子的思想工作,給他們加油鼓勁。這幾位孩子的父親都在外地打工,常年不怎么回家。過幾天,我還得找找孩子的爺爺奶奶談?wù)?,讓老人家多給孩子加加營養(yǎng)……”我看著身材魁梧的童校長,感覺此刻的他更像一位父親。
第二節(jié)課,我來到九年級(jí)教室,只有20名學(xué)生的教室顯得有些空曠。學(xué)生們帶著農(nóng)村孩子特有的羞澀,不時(shí)地回頭偷窺著我,等我們的目光相碰,他們便迅速地轉(zhuǎn)過頭去,假裝什么事情也沒發(fā)生一樣。上課了,當(dāng)朱學(xué)麗老師在黑板上行云流水般呈現(xiàn)出八年級(jí)下冊(cè)一、二單元中考高頻詞的時(shí)候,我的內(nèi)心里充滿了感動(dòng)與驚嘆。因?yàn)檫@是一位只帶過一輪九年級(jí)的年輕教師,中考的高頻詞能把握得這般精準(zhǔn),可想而知她在課下曾經(jīng)付出多少時(shí)間,花費(fèi)多少心血,才能如此精準(zhǔn)地直指考點(diǎn)!教師講課,尤其是九年級(jí)復(fù)習(xí)備考,何嘗不像唱戲一樣——“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”呢?
九年級(jí)純樸的孩子們
輪到學(xué)生解析高頻詞的時(shí)候,我更是驚呆了!對(duì)于一個(gè)單詞,孩子們能輕松地說出它的若干個(gè)同根詞,而且分別能說出它們的詞性、常用短語結(jié)構(gòu),還能隨口給出相應(yīng)例句。孩子對(duì)于知識(shí)掌握得如此扎實(shí),中考何憂?看到孩子們回答問題時(shí)的神情,先前的羞澀早被自信取代,一張張陽光的、奮進(jìn)的臉龐讓我的心跟著沸騰了,我仿佛看到了他們中考全勝的輝煌場景!
以往,我們?cè)诮虒W(xué)一線,時(shí)常會(huì)聽到在城郊甚至是城市工作的教師在抱怨——抱怨家長不配合,抱怨學(xué)生不努力。如果有時(shí)間,我想帶你來這里看看!在這里,你會(huì)真正理解愛生如子的內(nèi)涵;在這里,你會(huì)徹底頓悟什么才是真正意義的甘于奉獻(xiàn);在這里,你會(huì)告誡自己要倍加珍惜擁有的幸福;在這里,你會(huì)重新警醒自己“德高為師、身正為范”的誓言!
在我看來,這里真的是教育的一方圣土,這里是愛的樂園!曾經(jīng)有多少人指責(zé)我們教師,指責(zé)我們教師教育的無力,教學(xué)的低能??墒牵銈冎杏钟袔兹苏嬲哌M(jìn)我們教師隊(duì)伍中來,和我們這些教師零距離接觸了呢?
我相信,如果你有時(shí)間跟我到這里來,你會(huì)重新認(rèn)識(shí)我們這支教師隊(duì)伍!在這里,你能看到校長和老師親如兄弟;在這里,你能看到老師和學(xué)生情同母子;在這里,你能感受到最多的就是純真與善良;在這里,你收獲最多的就是驚奇和感動(dòng)——在這里,你的心靈會(huì)得到徹底的凈化與升華!
你有時(shí)間嗎?我想帶你到這里看看。
(作者現(xiàn)供職于朝陽市龍城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校,系朝陽市首批名師。)