文/增斌皓  編輯/雅賢

　　2015年以來，遼寧朝陽職成教育狠抓“五個(gè)對接”，即：專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位對接，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接，相應(yīng)實(shí)現(xiàn)了校企一體化建設(shè)步伐加快，專業(yè)課程體系得到優(yōu)化，人才培養(yǎng)模式改革得到推進(jìn)，“雙證書”制度穩(wěn)步實(shí)行，構(gòu)建了新時(shí)期人才培養(yǎng)立交橋。

　　去年以來，朝陽市教育（體育）局相繼起草、擬定、出臺(tái)了《朝陽市人民政府關(guān)于大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的若干意見》、《朝陽市職業(yè)教育規(guī)劃（2015——2020年）》、《關(guān)于成立朝陽市職業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》、《關(guān)于建立朝陽市職業(yè)教育工作部門聯(lián)席會(huì)議制度的通知》、《朝陽市職業(yè)教育工作報(bào)告》等文件，為確保職成教育健康推進(jìn)鋪平了道路。

　　為推進(jìn)全市職教工作再上新臺(tái)階，他們從抓好體系建設(shè)、基礎(chǔ)能力建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)入手，采取了一系列行之有效的舉措，收到了預(yù)期效果。

　　開展了職業(yè)教育現(xiàn)代體系建設(shè)調(diào)研工作，啟動(dòng)了中高職銜接項(xiàng)目建設(shè)。積極推進(jìn)衛(wèi)生學(xué)校“3+2”辦學(xué)模式改革，重點(diǎn)做了中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)和汽車運(yùn)用與維修專業(yè)與朝陽師專的對接；開展中等職業(yè)學(xué)校的質(zhì)量提升工程，向國家爭取資金1557萬元，對朝陽工程技術(shù)學(xué)校等八所中職學(xué)校的個(gè)別專業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行了質(zhì)量提升，向國家申報(bào)了職業(yè)院校示范專業(yè)點(diǎn)2個(gè)，于2015年4月份完成了市衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)健康服務(wù)類、喀左民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點(diǎn)的申報(bào)工作。建平國家級農(nóng)村職業(yè)與成人教育改革發(fā)展示范縣通過國家驗(yàn)收，推進(jìn)了凌源市職教中心、朝陽財(cái)經(jīng)學(xué)校、北票市職教中心的省級改革發(fā)展示范校建設(shè)；在推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)工作過程中，切實(shí)抓好骨干教師培訓(xùn)工作，分別選送24名、120名骨干教師和專業(yè)帶頭人參加國家、省級培訓(xùn)。同時(shí)，開展了中職學(xué)校教師全員培訓(xùn)工作，推進(jìn)了數(shù)字化技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，積極鼓勵(lì)各中職學(xué)校將信息技術(shù)廣泛應(yīng)用于教學(xué)過程。

　　在此基礎(chǔ)上，常規(guī)管理工作全面加強(qiáng)，促進(jìn)職教質(zhì)量穩(wěn)步提升。開展了職教教學(xué)改革，促進(jìn)微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)模式在教學(xué)中發(fā)揮作用。探索并推出“工學(xué)交替”、“項(xiàng)目教學(xué)”等教學(xué)方法，全市所有中職學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)均成立了專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。探索“校中廠”教學(xué)模式，使學(xué)生能夠充分地把理論與實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。實(shí)施“廠中校”教學(xué)模式，把教室設(shè)在工廠、車間，彌補(bǔ)實(shí)訓(xùn)設(shè)施不足的現(xiàn)狀；為加強(qiáng)德育工作，在全市范圍內(nèi)開展了中職學(xué)生抗挫折能力訓(xùn)練，并進(jìn)行了專項(xiàng)課題研究。此外，他們還高度重視社區(qū)教育。目前，社區(qū)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)課程由原先的300多門增加到目前的600多門，極大地方便了社區(qū)居民學(xué)校的需求。

　　為調(diào)動(dòng)職教戰(zhàn)線師生的積極性，他們組織開展了朝陽市第五屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，吸引10個(gè)代表隊(duì)、195人參賽；按照國家教育部的要求，面對全體中職學(xué)生開展了文明風(fēng)采大賽；組織全市中職學(xué)校教師參加了省教育廳組織的信息化教學(xué)大賽；組織學(xué)生參加了省、國家技能大賽。

　　另外一個(gè)顯著變化是，有關(guān)部門越來越重視職教宣傳，做到了傳統(tǒng)媒體與新媒體并重。去年以來，僅在《今日朝陽網(wǎng)》就刊發(fā)職教方面的文字稿件120多篇，圖片數(shù)百幅，同步推出了微信、微博和手機(jī)版。此外，他們還利用短信平臺(tái)、參與“凌河之夏”匯演等靈活方式開展宣傳，均取得了良好的效果，提高了社會(huì)各界對職業(yè)教育的認(rèn)識，營造了良好的輿論氛圍。

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