圖文/楊海霞 編輯/素顏
時下,網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)成為以網(wǎng)絡(luò)為載體開展教研工作的新方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,可以跨越時空,實現(xiàn)專家和教師、教師與教師之間的互動。借助網(wǎng)絡(luò),為廣大教師的專業(yè)化成長搭建一個嶄新的平臺,可以使我們足不出戶便可以互相學(xué)習(xí)交流、探討業(yè)務(wù)。
因為工作的關(guān)系,我牽頭成立了“語文粉筆頭”教研群。當(dāng)時,我?guī)е鴽_動和激情四處發(fā)廣告,感覺自己有點像直銷團(tuán)隊的精英分子,如同打了雞血一樣,迫不及待地建起了這個教研群。
“皇天不負(fù)有心人”。一周的時間過后,教研群加進(jìn)了許多素未謀面的同行。那幾天,大家每天都以極大的熱情投身網(wǎng)絡(luò)教研,吃飯、走路、坐車,都在想著幾近相同的話題。群里設(shè)置了每天三分鐘新資訊分享欄目,通過分享,讓大家共同受益。實踐中我認(rèn)識到,網(wǎng)絡(luò)教研能實現(xiàn)教師跨區(qū)域、跨時間、大范圍、多層面的交流,但是網(wǎng)絡(luò)教研需要過硬的專業(yè)知識,要每次有不同的教研主題。
上一學(xué)期,因為家里的瑣事以及一些教研的壓力,讓我無暇打理網(wǎng)絡(luò)教研群。時間久了,心里總有些歉意,看著有的人來了,有的人走了,索性想解散教研群。這個想法滋生后,一直在心里糾結(jié)、蔓延著。終于,在一個清晨下了解散的決心。
然而,讓我意想不到的事發(fā)生了!又有一些本已被刪除的網(wǎng)友重新又加入了群。原以為大家不會太在意去留,但是這么多的群友去而復(fù)返,才讓我知道這一年里,除了探討教研,我們這些群友之間還產(chǎn)生了別樣的友誼。雖然,這友誼相隔千山萬水,但卻那樣彌足珍貴。
靜靜地看著屏幕,我沉默了良久,為這份溫暖瞬間感動!我知道,遙遠(yuǎn)的角落里,有各位兄弟姐妹無言的支持,因此,我應(yīng)該堅定地讓這份友誼持續(xù)下去!
于是,我不再輕言放棄,而是選擇了大步向前!
親愛的同行,能與你們一起并肩戰(zhàn)斗,是我最大的榮耀與幸福??!