讓青春插上夢(mèng)想的翅膀

文/董淼 編輯/雅賢

　　青春，它燦爛如虹，只在有夢(mèng)人的頭頂盡顯斑斕；青春，它熱烈似火，只在有夢(mèng)人的心間強(qiáng)力跳動(dòng)。習(xí)近平總書(shū)記在五四青年節(jié)與各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)說(shuō)：“歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。”習(xí)總書(shū)記的講話寄托著黨對(duì)青年一代的殷切希望。對(duì)于青年人來(lái)說(shuō)，只有把個(gè)人的夢(mèng)想融入到中國(guó)夢(mèng)之中，勇敢地肩負(fù)起時(shí)代賦予的光榮使命，才能體現(xiàn)青春的真正價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)人生的美好理想。

　　十年前，我懷揣著兒時(shí)的教師夢(mèng)從師范大學(xué)畢業(yè)。帶著初生牛犢不怕虎的干勁和在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，我來(lái)到了學(xué)校。雖然有激情，但也遭遇了每一個(gè)年輕教師在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到的心理困境，包括為某節(jié)課上得糟糕而沮喪，因?qū)W生的調(diào)皮而生氣，當(dāng)學(xué)生不肯學(xué)、不愿學(xué)時(shí)而氣餒。面對(duì)茫然失措的我，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老教師向我伸出了援手，他們熱心地勸導(dǎo)我，耐心地幫助我，使我深深感受到來(lái)自大家庭的溫暖。老領(lǐng)導(dǎo)、老教師對(duì)我們青年教師的關(guān)愛(ài)，使我們由懵懂走向成熟，使我們由茫然變得自信，我們更加明確了自己的人生角色，也在一次又一次的挑戰(zhàn)中，自身的價(jià)值感、榮譽(yù)感成倍增加，使我更加愛(ài)我的職業(yè)、愛(ài)我的學(xué)校、愛(ài)我的學(xué)生！

　　我深深地知道，教師的愛(ài)是用筆耕耘，用語(yǔ)言播種，用汗水灌溉，用心血滋潤(rùn)。我的面前有標(biāo)桿在高高矗立：一代名師魏書(shū)生那詼諧幽默的談吐，那淵博的學(xué)識(shí)，讓我崇拜不已；大災(zāi)大難面前，譚千秋老師那無(wú)悔的選擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，是我揮之不去的記憶。一個(gè)是生者永無(wú)止境的燃燒，一個(gè)是死者用一種舍己的大愛(ài)譜寫對(duì)人民教育的無(wú)限忠誠(chéng)。他們共同奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我、激勵(lì)著我。

　　我們的學(xué)生就是稚嫩的小苗。讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希冀放飛理想！這樣，每一朵花都有盛開(kāi)的理由，每一棵草都有泛綠的時(shí)候。我將用愛(ài)去賦予他們怒放的生命！耿耿園丁意，拳拳育人心。身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑；任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會(huì)永守心中這盞希望之燈，樹(shù)萬(wàn)世師表，鑄不朽師魂！

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。征途漫漫，需我新人昂首闊步；環(huán)宇浩浩，任我青年振翅高飛。懷著一份信心，我們才不會(huì)停止飛翔；背起一份責(zé)任，我們才不會(huì)被勁風(fēng)吹偏了方向。而眼下，正是職業(yè)教育的春風(fēng)吹拂之時(shí)，在這展開(kāi)雙翼的時(shí)節(jié)，讓我們凌空展翅、振羽高翔！讓我們?yōu)⒁宦泛顾⑴宦凤L(fēng)塵、歷一路艱辛，讓青春在生命中燃燒，讓教育在靈魂深處散發(fā)光芒！

　?。ㄗ髡呦颠|寧省朝陽(yáng)工程技術(shù)學(xué)校教師）

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