我的青春我的夢
文/于萌萌 編輯/雅賢
人生總有一段無緣無故想要飛翔的歲月,我們稱之為青春。詩人郭小川寫道:“在青春的世界里,沙粒要變成珍珠,石頭要化作黃金。青春的魅力,應(yīng)當叫枯枝長出鮮果,沙漠布滿森林,這才是青春的美,青春的快樂,青春的本分。”
大家永遠不會忘記,2012年5月8日的晚上,一輛客車突然失控沖向了剛下晚自習的學生,他們的老師張麗莉奮不顧身將身前的2名學生推到了旁邊,學生得救了,而她卻被碾到了車下,雙腿高位截癱,昏迷多天后,醒來的第一句話竟然是“那幾個孩子沒事吧?”張麗莉是一位80后的年輕女教師,她瞬間的抉擇絕非來自于偶然的條件反射,而是來自于她心靈深處的愛。她用瞬間書寫了永恒的感動,用大愛詮釋了教師的含義!還有那些幾十年如一日,在平凡的崗位上默默奉獻的教師們,他們用愛演繹了平凡的偉大。走來時,是晨露微霜,一路朝陽;走開時,是月滿荷塘,桃李芬芳。他們的精神感動著我,浸潤著我,也指引著我。
今年9月,懷揣著兒時的夢想,帶著青春的無限激情,我成為了一名光榮的人民教師。當我踏上三尺講臺時,渾身有使不完的勁,恨不得一下子把全部的知識都教給學生??墒牵嗬锟傆姓{(diào)皮任性、不求上進的學生,他們經(jīng)常使我頭痛無奈,手足無措。但身為人師的這顆心告訴我:不要放棄!每一朵花都有盛開的理由,每一顆草都有泛綠的時候。
記得有一次,我提問了一個上課經(jīng)常睡覺的學生,他跟我說了一句話,讓我至今難忘。他說:“老師,你何必那么認真,我就這樣了,以后沒有什么前途了!”此時,我感受到的是這個孩子對自己的放棄和對未來的迷茫。課下,我找到這個學生,多次與他談心,了解到他們的家里有2個孩子,可能由于父母忽略了對他的關(guān)愛,使他過早地叛逆,沒有安全感,缺乏自信心。得知這個情況后,我時常鼓勵他,開導他,并在課堂上多次提問他,調(diào)動他的積極性,建立他的自信心?,F(xiàn)在,他的表現(xiàn)越來越好,課上認真聽講,還帶動周圍的小伙伴一起學習,課下也很少上網(wǎng)吧打游戲了,閑聊時還和我談起了他的人生規(guī)劃。他的改變告訴我,我的努力沒有白費,只要我用心付出,就能成為照亮孩子們混沌心靈的一點燭光。
當我用激勵的話語讓孩子們的眼睛重新亮起來的時候,當課下他們敞開心扉和我討論夢想的時候,當他們把生活中遇到的困難向我傾訴的時候,一個個精彩瞬間一次又一次觸動著我的心靈,讓我更加深愛教師這個平凡而又幸福的職業(yè)。今后,在我漫長的從教路上,不管是荊棘叢生還是沼澤密布,我都不后悔自己當初的選擇!
我最欣賞詩人汪國真的一首詩:我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。我不去想身后會不會襲來冷雨寒風,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影。
來吧,讓青春的我們背上行囊,勇敢踏上人生的征途,讓夢想為我們導航,只要熱愛生命,熱愛教育;一切,都在意料之中!
(作者系遼寧省朝陽工程技術(shù)學校教師)
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