讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
——記遼寧省朝陽(yáng)市首批中學(xué)物理名師孫連會(huì)
編輯/云楓
孫連會(huì)與工作室
孫連會(huì),男,1967年12月出生,1987年畢業(yè)于朝陽(yáng)師范??茖W(xué)校物理系,1992年完成遼寧師范大學(xué)本科學(xué)業(yè)。中學(xué)高級(jí)教師,朝陽(yáng)市名教師,朝陽(yáng)市物理學(xué)科帶頭人,朝陽(yáng)市骨干教師,遼寧省義務(wù)教育精品課例優(yōu)秀授課教師,現(xiàn)就職于朝陽(yáng)市第五中學(xué)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與工作室成員共同研討工作室規(guī)章制度(左五主管教學(xué)工作蔣利銘校長(zhǎng))
從事教學(xué)工作28年來(lái),他以“求實(shí)創(chuàng)新,銳意進(jìn)取”的工作精神,“腳踏實(shí)地,孜孜不倦”的工作作風(fēng),“團(tuán)結(jié)協(xié)作,謙虛謹(jǐn)慎”的為人準(zhǔn)則,始終工作在教育第一線。他探索并創(chuàng)設(shè)了“感知-探索-提高”的教學(xué)模式,以課堂教學(xué)為主要渠道,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使全體學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,有效地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
工作室成員參加培訓(xùn)
與學(xué)生亦師亦友
孫連會(huì)講課的最大特點(diǎn)是幽默風(fēng)趣,常常讓學(xué)生們流連忘返,學(xué)生總感覺(jué)物理課堂的45分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝,課上課下總有層出不窮的研討話題,大到宇宙的形成,小到量子的隱態(tài)傳輸......,無(wú)論多么刁鉆的問(wèn)題,孫老師都會(huì)用通俗易懂的語(yǔ)言化解。
工作室成員馬曉琛老師(圖右站立者)與教研員(圖左穿黑色衣服)馬瑞蘭主任交流課堂教學(xué)情況
孫連會(huì)老師與教研員(圖左穿黑色衣服)馬瑞蘭主任交流課堂教學(xué)情況
時(shí)間久了,學(xué)生們給孫老師做出這樣的評(píng)價(jià)——“寬宏、大氣、仁愛(ài)、博學(xué)”。正所謂“親其師信其道”,學(xué)生喜歡他的課堂,更喜歡他的為人,他在以人格的魅力吸引著一批又一批求學(xué)的青少年,他所教的學(xué)生成績(jī)始終名列前茅。迄今,已經(jīng)畢業(yè)20多年的學(xué)生,仍和他保持密切的聯(lián)系。在學(xué)生的眼中,他不只是老師,更是朋友,甚至是兄長(zhǎng)。
物理教研員史長(zhǎng)亮老師進(jìn)行課堂點(diǎn)評(píng)
用仁愛(ài)教書(shū)育人
孫連會(huì)總是懷著滿腔的熱情,用仁愛(ài)之心從事著教育事業(yè)。他在物理課堂上,經(jīng)常貫穿人生觀、世界觀的教育,介紹古圣先賢在科學(xué)發(fā)展史上的杰出貢獻(xiàn),激勵(lì)學(xué)生的民族自豪感,分享科學(xué)家的軼事趣聞,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的熱情。與時(shí)俱進(jìn)的物理課堂,已經(jīng)成為學(xué)生了解當(dāng)今科技發(fā)展的窗口,互聯(lián)網(wǎng)+、工業(yè)4.0等熱門(mén)話題經(jīng)常在他的課堂被提及,學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是呆板的課本知識(shí),物理課堂為學(xué)生鋪設(shè)了一張縱貫古今、橫聯(lián)中外的知識(shí)網(wǎng)。
孫連會(huì)老師做報(bào)告
他不但在教學(xué)中向?qū)W生傳輸正能量,也用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做表率。他幫扶多名學(xué)困生和貧困生,免費(fèi)為他們補(bǔ)課,和他們談心,幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,對(duì)于貧困生更是關(guān)愛(ài)有加,學(xué)習(xí)上關(guān)心,生活上幫助,物質(zhì)上資助。迄今,他幫助的學(xué)生都順利完成初中學(xué)業(yè),有的學(xué)生已經(jīng)完成大學(xué)的學(xué)業(yè),走上了工作崗位。因?yàn)樗耐怀霰憩F(xiàn),近年來(lái)連續(xù)被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)工作者,幫扶先進(jìn)個(gè)人。
孫連會(huì)老師為教師介紹白班使用方法
嚴(yán)要求苦練內(nèi)功
在新課程改革中,孫連會(huì)老師深知打鐵還須自身硬的道理。他不斷探索,努力鉆研業(yè)務(wù),實(shí)現(xiàn)了自身角色的轉(zhuǎn)換和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,從而達(dá)到意識(shí)超前、認(rèn)識(shí)到位。
孫連會(huì)老師
為此,孫老師多次參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流活動(dòng),參加遼寧省義務(wù)教育精品課例錄制工作。其中,《磁生電》課例在遼寧電視臺(tái)“文化共享”頻道播出;參加沈陽(yáng)市名師評(píng)選工作,被沈陽(yáng)市教育局聘請(qǐng)為評(píng)委;參加全市首批名師在南京師范大學(xué)的培訓(xùn);參加中考命題培訓(xùn);多次參加省和國(guó)家級(jí)教材培訓(xùn)活動(dòng);多次在朝陽(yáng)市物理教學(xué)研討活動(dòng)中擔(dān)任評(píng)委、主講教師。
馬曉琛老師在展示課上指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)
他積極參加各類說(shuō)課、講課活動(dòng),其教育教學(xué)工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可。他主講的《熱機(jī)》、《分子運(yùn)動(dòng)論》等課被評(píng)為遼寧省優(yōu)秀課;多篇作品獲得省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì):《談中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)》被評(píng)為朝陽(yáng)市優(yōu)秀論文,《二力平衡在流體力學(xué)中的應(yīng)用》被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀論文,“打磨‘光的折射現(xiàn)象’”一文在《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表;多次參加并主持國(guó)家、省級(jí)課題研究:參加省級(jí)課題《學(xué)校文化背景下的視覺(jué)設(shè)計(jì)與校本課程》的研究、主持的國(guó)家級(jí)“十一五”科研課題《中小學(xué)教師課程價(jià)值取向研究》、“十二五”科研課題《高效課堂文化建設(shè)研究》已經(jīng)結(jié)題。
顧大局勇?lián)厝?/span>
作為中學(xué)高級(jí)教師,他在做好自己本職工作的同時(shí),積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的工作重任,指導(dǎo)教師上好觀摩課和示范課,并取得了令人矚目的成果:
指導(dǎo)肖敬偉老師參加全國(guó)第七屆物理創(chuàng)新大賽,榮獲一等獎(jiǎng);指導(dǎo)馬曉琛老師《杠桿》一課,榮獲遼寧省優(yōu)秀課;指導(dǎo)任立強(qiáng)老師《串并聯(lián)電路電流規(guī)律》一課,榮獲遼寧省優(yōu)秀課;在學(xué)校為老師做信息教育培訓(xùn);結(jié)合自己參加名師培訓(xùn)的心得,做題為“且行且思考”的專題講座;在“朝陽(yáng)市初中物理教師實(shí)驗(yàn)與課堂教學(xué)培訓(xùn)”中,做題為“從實(shí)驗(yàn)教學(xué)抓起,實(shí)現(xiàn)物理教學(xué)的突破”的講座;在朝陽(yáng)市初中物理教師培訓(xùn)中,做題為“解讀八年級(jí)物理新教材”講座……
工作室成員肖敬偉老師參加朝陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)課大賽
一位老教師評(píng)價(jià)孫連會(huì)說(shuō):“他在用自己的正能量,踐行著一位名師的鋼鐵承諾,影響并帶動(dòng)著身邊的一批人大步向前。”
正因?yàn)樗嗄耆缫蝗盏膬A情奉獻(xiàn),他的工作得到了上級(jí)有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,先后被評(píng)為朝陽(yáng)市“教學(xué)能手”、朝陽(yáng)市“教學(xué)典型”、朝陽(yáng)市“電教先進(jìn)個(gè)人”、遼寧省教育學(xué)會(huì)系統(tǒng)先進(jìn)工作者。
2015年1月6日,“孫連會(huì)名師工作室”宣告成立。為他發(fā)揮領(lǐng)軍人作用,提供了更廣闊的空間和更宏大的舞臺(tái)。迄今為止,已有7名成員加盟,其中:一中2人,二中1人,五中2人,六中1人,八中1人,均為朝陽(yáng)市內(nèi)各校一線教師,均參與過(guò)省級(jí)以上科研課題研究,其中有3人曾主持或參與國(guó)家級(jí)科研課題;有5位教師曾獲得省級(jí)以上優(yōu)秀課,其中國(guó)家級(jí)優(yōu)秀課1人;有2位教師自制的教具、課件獲得國(guó)家級(jí)證書(shū)。
小編相信,只要有孫連會(huì)這樣的名師在,新的、更加精彩的好消息就一定會(huì)源源不斷地傳來(lái)……