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摘要：打算參加朝陽(yáng)市散文沙龍組織的富民學(xué)校采風(fēng)活動(dòng)，我是懷著一份好奇，然而，當(dāng)我走進(jìn)富民學(xué)校，看到那美麗的校園，聽(tīng)到那朗朗的讀書(shū)聲，看到那么多足以讓她們自豪的榮譽(yù)，“富民學(xué)?！边@個(gè)名字霎時(shí)由幾個(gè)簡(jiǎn)單的字符變得豐腴起來(lái)，

朝陽(yáng)散文沙龍成員原創(chuàng)作品

一枝一葉總關(guān)情
文化信使/時(shí)春華編輯/云楓

打算參加朝陽(yáng)市散文沙龍組織的富民學(xué)校采風(fēng)活動(dòng)，我是懷著一份好奇，然而，當(dāng)我走進(jìn)富民學(xué)校，看到那美麗的校園，聽(tīng)到那朗朗的讀書(shū)聲，看到那么多足以讓她們自豪的榮譽(yù)，“富民學(xué)校”這個(gè)名字霎時(shí)由幾個(gè)簡(jiǎn)單的字符變得豐腴起來(lái)，它帶給我的不再是好奇，而是一份深深的震撼。

遼寧朝陽(yáng)富民學(xué)校創(chuàng)辦于1995年，是一所集幼兒園、小學(xué)、初中和高中于一體的全日制民辦學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有南北兩個(gè)校區(qū)，總占地面積700000平方米，總建筑面積21000平方米。南校區(qū)地處鳳凰山風(fēng)景區(qū)南麓，西臨大凌河，校園環(huán)境幽雅。北校區(qū)地處市中心，東臨大凌河，于喧囂和寧?kù)o中獨(dú)守自己的一份靜謐。

印象中的民辦學(xué)校，應(yīng)該是一個(gè)高級(jí)一點(diǎn)兒的補(bǔ)習(xí)班。到了富民學(xué)校我才知道，這絕對(duì)是我曾經(jīng)的個(gè)人成見(jiàn)。富民學(xué)校，體育設(shè)施是完備的，供學(xué)生們課下自由活動(dòng)，他們有自己的多媒體教室，還為我們播放了他們自己制作的二十年校慶專題片，大氣唯美。他們有足以容納80人同時(shí)上課的超大微機(jī)室，并且聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了資源共享。美術(shù)教室畫(huà)板上的畫(huà)稿，音樂(lè)教室里悠揚(yáng)的琴聲，圖書(shū)室的各類圖書(shū)，讓我見(jiàn)證了這所學(xué)校硬件設(shè)施的實(shí)力。

富民學(xué)校教職工總數(shù)達(dá)180余人，包括專職教師110多人，管理人員20多人，后勤服務(wù)人員50多人。在校學(xué)生目前有兩千多人。這是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)，既分工管理，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。創(chuàng)辦人曾慶新校長(zhǎng)抓全面工作，分管副校長(zhǎng)各自獨(dú)擋一面。后勤團(tuán)隊(duì)分為內(nèi)勤和外勤，內(nèi)勤處理學(xué)校內(nèi)部管理大小事務(wù)，外勤負(fù)責(zé)學(xué)校的生產(chǎn)和供給。

說(shuō)起富民學(xué)校，真是這么多年來(lái)我見(jiàn)到的一個(gè)特例，一個(gè)自給自足的特例，一個(gè)辦學(xué)和經(jīng)濟(jì)效益無(wú)關(guān)的特例。富民學(xué)校有自己的農(nóng)業(yè)基地，位于雙塔區(qū)桃花吐鎮(zhèn)，占地面積730余畝，基地內(nèi)有養(yǎng)豬場(chǎng)、養(yǎng)鴨場(chǎng)、養(yǎng)鵝場(chǎng)、養(yǎng)雞場(chǎng)，有羊舍，有魚(yú)塘，還有30棟蔬菜大棚，他們的養(yǎng)殖與種植產(chǎn)品完全供應(yīng)給學(xué)校食堂，保證了學(xué)生食用的魚(yú)、肉、蛋、菜等純天然、無(wú)公害。此行雖然已是冬天，冷風(fēng)撲面，但富民學(xué)?；貛Ыo我們的卻是融融的暖意——羊兒安閑地吃草，魚(yú)兒自由地跳躍，鴨、鵝仿佛經(jīng)過(guò)了訓(xùn)練，排著整齊的隊(duì)伍在堤壩上走過(guò)，飼養(yǎng)舍內(nèi)，肥肥胖胖的大豬正待出欄，可愛(ài)的小豬跑得正歡，一群群紅色的肉雞在院子里放風(fēng)，一室嘰嘰喳喳的蛋雞雛準(zhǔn)備挪窩上架，他們還有特色飼養(yǎng)——野雞家養(yǎng)，讓所謂的“山珍”走上學(xué)生的餐桌。如果說(shuō)這些動(dòng)態(tài)美讓我們感到驚詫，那么走進(jìn)大棚，面對(duì)滿眼的碧綠，這溫室里的靜態(tài)美讓我們感覺(jué)像在夢(mèng)中一般：水靈的黃瓜頂花帶刺兒，鮮嫩的角瓜像可愛(ài)的娃娃，掛在綠葉間的尖椒挨挨擠擠......蔬菜棚里美極了，令我們一行人徹底地驚呆了。帶我們參觀的校長(zhǎng)告訴我們，這里像學(xué)校一樣，是學(xué)校主干的一個(gè)分支，這里的工作人員也是學(xué)校的一份子，只是分工不同，他自豪地對(duì)我們講，就連他們的棚菜管理員都是大學(xué)生呢。基地水電齊全，棚菜采用溫控管理，采摘完全人工，屬于半自動(dòng)化，校長(zhǎng)的幽默，激起一陣笑聲。

這么好的伙食條件，窮孩子怕是念不起吧？我的心里有點(diǎn)小小的疑慮。校長(zhǎng)告訴我們，富民學(xué)校的學(xué)生多來(lái)自朝陽(yáng)市各縣（市）區(qū)農(nóng)村鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），學(xué)生的家庭條件均在中等，也有一部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難。學(xué)?；锸匙铋_(kāi)始實(shí)行刷卡，吃多少買多少，孩子們這個(gè)年齡正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，有的孩子家庭困難，為了省錢，干脆就不買菜，有的孩子每頓只吃一個(gè)饅頭，這件事被曾校長(zhǎng)知道后，緊急召開(kāi)學(xué)校后勤會(huì)議，徹底改變了食堂的伙食方式，學(xué)生入死伙，管飽，這一人性化的管理方式，讓貧困家庭無(wú)比節(jié)儉的孩子餐餐飽腹，卻讓學(xué)校承擔(dān)了更大的支出。曾校長(zhǎng)說(shuō)，咱辦教育，不是為盈利，咱是為民辦學(xué)，為國(guó)育人，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。他是這么說(shuō)的，也是這么做的，因?yàn)閺拇笊嚼镒叱鰜?lái)的曾校長(zhǎng)善良的內(nèi)心里有一份常人沒(méi)有的魄力，他不想讓孩子們因?yàn)樨毨ФW(xué)，他想為每一個(gè)走進(jìn)富民的孩子點(diǎn)燃一盞照亮人生的明燈。一千兩百萬(wàn)，一個(gè)讓我們目瞪口呆的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字就是曾校長(zhǎng)本著公益性辦學(xué)原則，為800多名各類貧困學(xué)生減免學(xué)費(fèi)、宿費(fèi)和伙食費(fèi)的不完全統(tǒng)計(jì)數(shù)字，這數(shù)字換來(lái)的是曾校長(zhǎng)的兩袖清風(fēng)，換來(lái)的是曾校長(zhǎng)更加不懈的努力，換來(lái)的是學(xué)生的尊重、家長(zhǎng)的感激和老師的信任與崇拜。2015年秋季招生，為了回饋家長(zhǎng)和社會(huì)的信任與支持，富民學(xué)校加大了免費(fèi)資助力度，初中部的145名新生中，減免學(xué)費(fèi)、宿費(fèi)的就有108名，減免比例高達(dá)75%，又一次為因家庭經(jīng)濟(jì)困難讀不起書(shū)的孩子找到了希望。

一個(gè)人的人格絕對(duì)是有感召力的，曾校長(zhǎng)以其和藹、善良、磊落、干練、高瞻遠(yuǎn)矚的人格魅力引得無(wú)數(shù)英才的追隨，他聘任的校長(zhǎng)，基本都是原公辦學(xué)校的教學(xué)、管理精英，最讓人驚詫的是抓全面教學(xué)工作的劉穎校長(zhǎng)，她1998年畢業(yè)于遼寧師范大學(xué)外語(yǔ)系，她畢業(yè)的時(shí)候還實(shí)行分配工作，但她沒(méi)有聽(tīng)從命運(yùn)的安排，而是義無(wú)反顧選擇了富民，在當(dāng)時(shí)這可是一個(gè)大膽超前的決定，自己打破“鐵飯碗”，這是怎樣的一種勇氣，富民給了她多大的吸引力。劉校長(zhǎng)自豪地說(shuō)：“值！”在富民，她工作了17年，也成長(zhǎng)了17年，在這里，她找到了施展才華的舞臺(tái)，找到了人生奮斗的目標(biāo)和方向，對(duì)比“鐵飯碗”她沒(méi)有失去什么，反而得到更多，得到溫暖，得到信心，得到動(dòng)力。不是說(shuō)“軍功章里有你的一半，也有我的一半”嗎？學(xué)校升學(xué)的光榮榜上，榮譽(yù)室那一面面錦旗里，有她的汗水，也有她的榮耀。

我們?cè)敿?xì)采訪的是富民南校區(qū)高中部，似乎到這里，我沒(méi)有看見(jiàn)學(xué)校的教師突兀地出現(xiàn)在我們眼前。劉校長(zhǎng)找來(lái)隨機(jī)采訪的幾個(gè)人，起初我以為是學(xué)生，沒(méi)想到竟是老師。這里一線教學(xué)的老師太年輕了，走在學(xué)生的隊(duì)伍里幾乎很難發(fā)現(xiàn)。原來(lái)，富民學(xué)校有一支年輕化的一線教師隊(duì)伍，他們的平均年齡只有33歲，不僅如此，他們的學(xué)歷起點(diǎn)也相當(dāng)高，95%的教師具有二本以上學(xué)歷，一本院校和研究生畢業(yè)的就有21名。

與老師的交談，并不拘謹(jǐn)。雖然他們都已有近十年的教齡，但是從他們的身上，我仍能找得到他們風(fēng)華正茂、青春靚麗的影子。隋海娟老師告訴我們，她和學(xué)生是朋友，有時(shí)候課上的問(wèn)題學(xué)生會(huì)追問(wèn)到課下，有時(shí)候因?yàn)楹蛯W(xué)生研究與討論錯(cuò)過(guò)了飯時(shí)；張玉梅老師更是和學(xué)生打成一片，悉心照料學(xué)生，學(xué)生的哪怕是小小的感冒，亦或是一個(gè)不開(kāi)心的表情都時(shí)刻牽動(dòng)她的心；史春子老師說(shuō)，來(lái)到富民，她找到了自己的價(jià)值，在教育教學(xué)中耐心細(xì)致地做好每一位學(xué)生的工作，因材施導(dǎo)，善于為學(xué)生鼓勁打氣，讓每一個(gè)學(xué)生都充滿自信，這也是她對(duì)學(xué)校優(yōu)厚待遇的回報(bào)；謝瑩老師說(shuō)，學(xué)校良好的氛圍鼓舞著她平等地對(duì)待每一位學(xué)生，學(xué)生也把她當(dāng)做朋友，學(xué)習(xí)上的困惑、思想上的煩惱都主動(dòng)找她傾訴，她也經(jīng)常利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，了解、親近學(xué)生，不論學(xué)生的成績(jī)高低，只要需要幫助，她都會(huì)不厭其煩，教育就是幫助那些需要幫助的人；郭陽(yáng)老師說(shuō)，在富民，不腳踏實(shí)地工作，不兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)，你會(huì)無(wú)地自容，學(xué)校人盡其才，所有崗位都采取聘任制，工資起點(diǎn)高，學(xué)校給上五險(xiǎn)，婚假、產(chǎn)假跟公辦學(xué)校待遇一樣……這些知足的年輕人心懷感恩，在富民，鐫刻下一串串勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的腳印。問(wèn)起學(xué)生，他們用“認(rèn)真、細(xì)致”來(lái)給老師的工作態(tài)度做標(biāo)簽，說(shuō)到與老師的關(guān)系，一名男同學(xué)竟然用了時(shí)下最時(shí)髦的一個(gè)詞作形容，那就是“閨蜜”。此情此景讓我們感受到的是：富民融洽、和諧、友好的師生關(guān)系。

我們參觀了干凈整潔的學(xué)生宿舍，觀看了豐富多彩的大課間，富民學(xué)校井然有序的管理和師生的蓬勃朝氣讓我們折服和感慨。

“一枝一葉譜人生，三尺講臺(tái)總關(guān)情。”鍥而不舍的富民人20年如一日，嘔心瀝血，秉承“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”的宗旨，創(chuàng)造了十幾屆畢業(yè)生高考上線率97.7%以上，連續(xù)三年文科升學(xué)率100%，2014年高考最高分達(dá)到606分，2015年374名考生進(jìn)入高考分?jǐn)?shù)線371名的輝煌，“朝陽(yáng)市民辦教育先進(jìn)單位”、“朝陽(yáng)市大課間活動(dòng)先進(jìn)單位”、“朝陽(yáng)市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”、“朝陽(yáng)市貫徹《學(xué)校體育工作條例》先進(jìn)學(xué)校”、“遼寧省民辦教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)實(shí)至名歸。

走進(jìn)富民，青春的氣息撲面而來(lái)，“志存高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息、厚德博學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新”的富民精神在陽(yáng)光下，在每一個(gè)富民人的心里熠熠生輝!

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時(shí)春華，女，遼寧省北票市大三家鎮(zhèn)中心小學(xué)教師，1992年畢業(yè)于朝陽(yáng)市第一師范學(xué)校，愛(ài)好文學(xué)，熱愛(ài)生活，熱衷于傳播社會(huì)正能量，是北票市作家協(xié)會(huì)，朝陽(yáng)市作家協(xié)會(huì)會(huì)員，遼寧省遼海散文網(wǎng)會(huì)員，在北票市報(bào)有專版《朝花夕拾》，在《今日朝陽(yáng)網(wǎng)》網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)表過(guò)多篇文章。

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